lunes, 14 de diciembre de 2015
Comparativa programas educación 20D
Una socia del ampa nos ha enviado esta comparativa que ha encontrado en internet sobre lo que dicen los programas electorales de los principales partidos políticos sobre la actual Ley de Educación y lo que ellos haría si gobernaran.
Sin duda, interesante.
Comparativa
Sin duda, interesante.
Comparativa
lunes, 30 de noviembre de 2015
CHARLA: “Familia y tareas escolares”
Os dejamos aquí los enlaces de la documentación que nos proporcionó Homero, para quien lo desee descargar.
Los padres de la escuela pública piden que se eliminen los deberes
Ocho sencillos consejos para educar hijos excelentes
Diez razones para jugar todos los días con tus hijos
25 formas de preguntar a tus hijos
Cinco ventajas de educar en el refuerzo positivo
¿Son excesivos los deberes escolares?
Informar de los deberes de los alumnos a la familia
La OCDE avisa de que los deberes alimentan la desigualdad
LOS DIEZ MEJORES CONSEJOS SOBRE LOS DEBERES ESCOLARES
Los padres de la escuela pública piden que se eliminen los deberes
Ocho sencillos consejos para educar hijos excelentes
Diez razones para jugar todos los días con tus hijos
25 formas de preguntar a tus hijos
Cinco ventajas de educar en el refuerzo positivo
¿Son excesivos los deberes escolares?
Informar de los deberes de los alumnos a la familia
La OCDE avisa de que los deberes alimentan la desigualdad
LOS DIEZ MEJORES CONSEJOS SOBRE LOS DEBERES ESCOLARES
jueves, 26 de noviembre de 2015
El poder de la inteligencia emocional
“Monsterbox” es una delicia para los sentidos que cautivará tu corazón. Los colores son hipnóticos, la música deliciosa, y los personajes son un tributo a la imaginación y a las emociones. Por ello, te recomendamos que si tienes un niño cerca, lo veas con él.
En el cortometraje vemos la amistad que surge entre un anciano y una niña con unos amiguitos tan traviesos como ella. La amistad como las plantas hay que cultivarla, hay que poner algo de tu parte para que florezca.
Cortometraje dirigido por Ludovic Gavillet Derya Kocaurlu, Lucas Hudson and Colin Jean-Saunier
Monsterbox es un corto de animación creado como proyecto de fin de estudios gráfico por ordenador en 3D de la Escuela de Arte y Diseño Bellecour.
En el cortometraje vemos la amistad que surge entre un anciano y una niña con unos amiguitos tan traviesos como ella. La amistad como las plantas hay que cultivarla, hay que poner algo de tu parte para que florezca.
Cortometraje dirigido por Ludovic Gavillet Derya Kocaurlu, Lucas Hudson and Colin Jean-Saunier
Más información sobre los creadores y productores: http://www.bellecour.fr/
martes, 24 de noviembre de 2015
PATINES EL 21 DE NOVIEMBRE
En "LOS CERROS".
Inauguramos la temporada de patines en familia (segundo intento de inaguración)
Día: 21 de NOVIEMBRE -
Hora: 7 de la tarde
Actividad organizada y subvencionada por el AMPA del colegio
APORTACIÓN POR FAMILIA: 2 €.
Este año, pasar una tarde en familia todos juntos patinando nos cuesta 2 €. Tendremos una hucha en la mesa junto al acceso a la pista, y colocaremos carteles recordando que no es una actividad gratuita, que la pagamos entre todos. Mantener esta actividad en el calendario depende de todos.
Este año, pasar una tarde en familia todos juntos patinando nos cuesta 2 €. Tendremos una hucha en la mesa junto al acceso a la pista, y colocaremos carteles recordando que no es una actividad gratuita, que la pagamos entre todos. Mantener esta actividad en el calendario depende de todos.
Es responsabilidad de cada uno la actividad.
En el polideportivo cada padre o madre es responsable de sus hijos.
No se debe jugar por las gradas ni en los baños
Utilizar cada lugar para lo que es
jueves, 19 de noviembre de 2015
martes, 17 de noviembre de 2015
Listados Provisionales del Programa "Conciliamos" en Navidad 2015
Hoy se ha publicado en la web de la Junta de Castilla y León el listado provisional de admitidos en el programa CONCILIAMOS para estas navidades.
Toda la información aquí
Toda la información aquí
martes, 10 de noviembre de 2015
II Torneo Nacional de Gimnasia Rítmica Ciudad de Valladolid
Al evento acudirán alrededor de 400 gimnastas de 35 clubes procedentes de 9 autonomías: ASTURIAS, CANTABRIA, CASTILLA Y LEÓN, CASTILLA LA MANCHA, EXTREMADURA, GALICIA, MADRID, LA RIOJA Y PAÍS VASCO.
El evento está organizado por el Club Deportivo La Victoria
También os hacemos llegar un enlace de la entrevista de radio realizada al Director de nuestro club sobre el II TORNEO NACIONAL DE GIMNASIA RÍTMICA y el funcinamiento de éste como entidad deportiva a lo largo de estos años.
ENLACE DE LA ENTREVISTA
https://
Tfno. contacto: 983118161.
Email: clubdeportivolavictoria@
Blog: ritmicalavictoriavalladolid.
Saludos.
Oscar Herrero Martín
(Director C.D. La Victoria)
Blog Ritmica: www.
lunes, 9 de noviembre de 2015
SUSPENDIDO - PATINES PARA TODOS - SUSPENDIDO
En "LOS CERROS".
Inauguramos la temporada de patines en familia
SUSPENDIDO - Día: 14 de NOVIEMBRE - SUSPENDIDO
SUSPENDIDO -Hora: 7 de la tarde- SUSPENDIDO
SUSPENDIDO -Actividad organizada y subvencionada por el AMPA del colegio- SUSPENDIDO
APORTACIÓN POR FAMILIA: 2 €.
Este año, pasar una tarde en familia todos juntos patinando nos cuesta 2 €. Tendremos una hucha en la mesa junto al acceso a la pista, y colocaremos carteles recordando que no es una actividad gratuita, que la pagamos entre todos. Mantener esta actividad en el calendario depende de todos.
Este año, pasar una tarde en familia todos juntos patinando nos cuesta 2 €. Tendremos una hucha en la mesa junto al acceso a la pista, y colocaremos carteles recordando que no es una actividad gratuita, que la pagamos entre todos. Mantener esta actividad en el calendario depende de todos.
Es responsabilidad de cada uno la actividad.
En el polideportivo cada padre o madre es responsable de sus hijos.
No se debe jugar por las gradas ni en los baños
Utilizar cada lugar para lo que es
María Jesús se jubiló
Estimados socios. Este mes se jubiló Mª Jesús, una de nuestras profesoras de infantil. Como es otras ocasiones, el AMPA tuvo un pequeño detalle con ella. Os trascribimos un correo electrónico que nos ha enviado:
"(...) Me gustaría a través de este medio daros las gracias (...) Gracias por el tiempo compartido, gracias por vuestra colaboración. Os llevo un poquito en mi corazón. Un fuerte abrazo.
"(...) Me gustaría a través de este medio daros las gracias (...) Gracias por el tiempo compartido, gracias por vuestra colaboración. Os llevo un poquito en mi corazón. Un fuerte abrazo.
Nos seguiremos viendo por el barrio que compartimos.. Mª Jesús
jueves, 29 de octubre de 2015
Curso de USO SEGURO DE INTERNET para paders
Una madre del cole nos envía esta información para dar a conocer los cursos gratuitos de Seguridad en la Red para padres. El curso va dirigido a padres como usuarios particulares.. Os adjunto el enlace http://www.cyldigital.es/
También podéis echar un vistazo al resto de cursos y talleres
También podéis echar un vistazo al resto de cursos y talleres
Experimento Horarios Laborales
En este video de poco más de 3 minutos podemos ver reflejado lo que ocurre en nuestra familia todas las semana.
Si después de ver el video te apetece, firma esta petición de Change
Si después de ver el video te apetece, firma esta petición de Change
jueves, 8 de octubre de 2015
Programa "Conciliamos" en Navidad 2015
Abierto el plazo de presentación de solicitudes para el programa "Conciliamos" en Navidad 2015.
Toda la información en Familia JCyL
Toda la información en Familia JCyL
martes, 29 de septiembre de 2015
Ayudas para libros 2015/2016
Ayudas para libros de texto: ya ha salido la convocatoria, plazo hasta 14 octubre. Aunque os hayan cedido los libros, habréis comprado cuadernillos, necesario la factura.
Novedades y flores que se echan las cuentan en:
sábado, 26 de septiembre de 2015
Gestionando Hijos
Os dejamos en enlace de una ponencia de Carles Capdevila muy interesante y divertida a la vez.
viernes, 25 de septiembre de 2015
Boletín Inscripción AMPA
Aquí os dejamos en formato WORD el boletín de inscripción 2015 -2016, por si alguno lo necesitáis.
Boletín en WORD
Boletín en WORD
miércoles, 16 de septiembre de 2015
Extraescolares 2015 / 2016 - Nueva Actualización - Miércoles
Hola a todos. Primera entrada del blog en el nuevo curso escolar.
En esta entrada del blog os vamos a ir incluyendo toda la información que tenemos confirmada sobre las extraescolares para el próximo curso.
Es un trabajo que han realizado la comisión de extraescolares del ampa en coordinación con el colegio e intentando dar respuesta a todas las propuestas recibidas desde las familias.
Actividades Propuestas
Horarios de extraescolares 2015/16
Contactos de las empresas
HOJAS DE INSCRIPCIÓN
Inscripción de OCIO SPORT rellenable
Inscripción KARATE
¡ Actualizada ! Inscripción NENOOS
Inscripción Teatro (word)
Inscripción Scratch y Robotica. Información e inscripción en la web Mundo Educa en Íñigo de Toro
Inscripción Polideportivo y Baloncesto . Los días de la actividad de Polideportivo están sin confirmar. Puede ser "lunes y jueves" o "lunes y miércoles"
Inscripción PATINES
Inscripción Inglés y Francés
¡ Nueva ! Inscripción Tenis
¡ Actualizada ! Inscripción TRIATLON. En el enlace podeis ver los preinscritos. Preinscritos. También os podéis inscribir en la web Triatlon Castilla y León
Inscripción ROBOTIX.
Inscripción ALOHA . Como nos han indicado en ocasiones anteriores la apertura de nuevos grupos estaría condicionada a alcanzar un mínimo de 10 alumnos para los grupos de edades de 5-7 años y de 8-13 años por lo que sería conveniente que hasta que no se confirmaran los nuevos grupos los papás no incluyeran los datos bancarios.
INFORMACIÓN / DOSSIER
Dossier Scratch Mundo Educa - Más información en la web de Mundo Educa
Dossier Nenoos
Información TRIATLON
En esta entrada del blog os vamos a ir incluyendo toda la información que tenemos confirmada sobre las extraescolares para el próximo curso.
Es un trabajo que han realizado la comisión de extraescolares del ampa en coordinación con el colegio e intentando dar respuesta a todas las propuestas recibidas desde las familias.
Actividades Propuestas
Horarios de extraescolares 2015/16
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lunes, 14 de septiembre de 2015
Extraescolares 2015 / 2016 - Nueva Actualización
Hola a todos. Primera entrada del blog en el nuevo curso escolar.
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Inscripción KARATE
Inscripción NENOOS
¡Nuevo! Inscripción Teatro (word)
¡Nuevo! Inscripción Scratch y Robotica. Información e inscripción en la web Mundo Educa en Íñigo de Toro
¡Nuevo! Inscripción Polideportivo y Baloncesto
Inscripción PATINES
Inglés y Francés
Inscripción TRIATLON. En el enlace podeis ver los preinscritos. Preinscritos
Inscripción ROBOTIX.
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¡Nuevo! Inscripción Polideportivo y Baloncesto
Inscripción PATINES
Inglés y Francés
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Inscripción ALOHA . Como nos han indicado en ocasiones anteriores la apertura de nuevos grupos estaría condicionada a alcanzar un mínimo de 10 alumnos para los grupos de edades de 5-7 años y de 8-13 años por lo que sería conveniente que hasta que no se confirmaran los nuevos grupos los papás no incluyeran los datos bancarios.
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domingo, 13 de septiembre de 2015
SEMANA EUROPEA DE LA MOVILIDAD
Os adjuntamos el programa completo del Ayuntamiento de Valladolid en relación a la Semana Europea de la Movilidad
Programa Completo
Programa Completo
Extraescolares 2015 / 2016 - ACTUALIZADO
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domingo, 14 de junio de 2015
Nota de prensa de FAPAVA sobre RELEO
El RELEO del curso que viene le saldrá gratis a la Consejería.
Pero se lo puede cargar si no asume los cambios de libros.
El primer año que la Consejería destinó fondos al RELEO, fueron 900.000€ y tenemos la sospecha que no se gastó todo, porque los centros fueron parcos en pedir, por desconfianza en que se lo fueran a dar. Concedieron TODO lo que los centros solicitaron, los fondos llegaron a final de octubre, cuando las familias habían comprado los libros y no repercutió en ellas los fondos, por la escasez de miras de la Consejería, a la que avisamos e hicimos propuestas para mitigar la situación.
El segundo año se han destinado 700.000€ y se han cubierto casi todas las necesidades, no todas esta vez por desconfianza de la Consejería ante peticiones de cantidades considerables, muy pocas no se dio el 100%, ante nuestra insistencia, los fondos llegaron antes de iniciado el curso y muchas familias de CyL han tenido TODOS los libros gratis. Además, fruto del RELEO, han sobrado 1.720.000€ de los 6MILLONES en ayudas para libros, concedidas todas las que cumplían requisitos, ya han anunciado que lo destinarán al RELEO del curso que viene.
El próximo RELEO le sale gratis a la Consejería, y eso que incrementa en mas del doble los fondos, si ya son RELEO el 40% de los centros de CyL, con más del doble perfectamente pudiera atender al 100%, teniendo en cuenta que los centros que ya son RELEO tenderán a necesitar menos fondos. Además, manteniendo las cantidades y condiciones de las ayudas, le volverá a sobrar dinero, más cuantos más centros y familias se acojan al RELEO, es voluntario para ambos, aunque la familia que lo quiera debe estar en un centro que el próximo curso sea RELEO.
Esta situación idílica tiene una condición, que no se cambien los libros. Cambiarlos da al traste la continuidad de los bancos de libros del RELEO, se lo venimos diciendo a la Consejería desde el primer día y haciendo propuestas paramitigar esa situación. Consistente en hacer una renovación escalonada de los libros por cursos y que con los millones que se va ahorrar en lo presupuestado en ayudas para libros es perfectamente viable, aunque no fuera suficiente queremos recordar que antes de dar 6 MILLONES en ayudas, se han llegado a dar 21 MILLONES.
La renovación de los bancos debió empezar ya este curso, con la aplicación de la nueva ley en 3º y 5º de Primaria, no nos hicieron caso (1º de Primaria al ser libros no aprovechables que se cambien cada año si quieren).
Ahora nos encontramos que se aplicará la nueva ley a toda Primaria y a 1º y 3º ESO.
Los centros de Primaria están solicitando a las Direcciones Provinciales (DP) poder cambiar los libros y las AMPAs nos dicen que se les está concediendo.
En Secundaria es la Consejería la que ha dicho a los centros que para 1º y 3º NO es de aplicación la Resolución* por la que no se pueden cambiar los libros hasta 2015-2016 incluido. Cada año insistimos que esa es la fecha de caducidad de los bancos de libros si no se toman medidas. Con fecha o por desgaste, alguna vez hay que cambiarlos.
La regulación del programa RELEO no impide solicitar fondos para libros que cambian, porque se solicitan fondos para libros que son solicitados por las familias que participan y no hay en el banco. Si se cambia un libro y se le ha autorizado ese cambio por la DP o por las directrices dadas desde la Consejería, esta no tendría que poner ninguna objeción a la petición de fondos, es más, debería la Consejería indicarle a los centros que así deben hacerlo, en las necesidades de libros las existencias en el banco de los autorizados a cambiar pasa a cero y las necesidades será las solicitudes que tengan (no tiene por qué coincidir con las existencias).
Los centros al solicitar los fondos no deben ser tímidos en pedir, como hace 2 cursos, esperamos que la Consejería se muestre abierta admitir todas las solicitudes, aunque sobrepase los fondos anunciados, hay que tener en cuenta que previsiblemente en ayudas para libros ahorrará también el próximo curso.
Por último, insistir en la falta de información a las familias, a las AMPAs y a Federaciones y Confederación. La Comisión regional no se ha convocado para ser informada de los fondos, de la nueva aplicación informática, tratar todo lo que aquí expresamos, etc; las AMPAs se están viendo limitadas en la colaboración e información y las familias que son las que debieran decidir si un centro es RELEO o no, los que no lo son o no se ha consultado o no se ha dado la información.
Se tienen que dar una serie de condiciones para que funcione el RELEO (plazos, fondos, renovación escalonada, información, reconocimiento), condiciones realistas y viables: Si no funciona no es porque tenga fallos el RELEO, que es algo muy simple, sino porque algo no se está haciendo bien.
Todo lo que afecte negativamente al RELEO afecta igual o peor a cualquier intercambio de libros que se organice.
Por eso animamos a las familias a que lo soliciten y a los centros también. Hoy viernes finalizaba el plazo en Primaria, aunque hay cierta flexibilidad.
El programa RELEO consigue la gratuidad para las familias participantes de TODOS los libros de texto.
De la Consejería de Educación depende que siga siendo así.
Valladolid 13 junio 2015
martes, 9 de junio de 2015
Extraescolares 2015-2016
Hola a todos. En esta entrada del blog os vamos a ir incluyendo toda la información que tenemos confirmada sobre las extraescolares para el próximo curso.
Es un trabajo que han realizado la comisión de extraescolares del ampa en coordinación con el colegio e intentando dar respuesta a todas las propuestas recibidas desde las familias.
Actividades Propuestas
Horarios de extraescolares 2015/16
Contactos de las empresas
HOJAS DE INSCRIPCIÓN
Inscripción de OCIO SPORT / Inscripción de OCIO SPORT rellenable
Inscripción KARATE
Inscripción NENOOS
INFORMACIÓN / DOSSIER
Dossier Scratch Mundo Educa
Dossier Nenoos
Es un trabajo que han realizado la comisión de extraescolares del ampa en coordinación con el colegio e intentando dar respuesta a todas las propuestas recibidas desde las familias.
Actividades Propuestas
Horarios de extraescolares 2015/16
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Inscripción de OCIO SPORT / Inscripción de OCIO SPORT rellenable
Inscripción KARATE
Inscripción NENOOS
INFORMACIÓN / DOSSIER
Dossier Scratch Mundo Educa
Dossier Nenoos
martes, 26 de mayo de 2015
Carta de solicitud para la eliminación de la prueba de 3º primaria
A/A CONSEJERO DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN.
A/A DIRECTOR GENERAL DE POLÍTICA ESCOLAR DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN.
A/A DIRECTOR PROVINCIAL DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN.
Ante la próxima celebración de la evaluación individualizada que establece la LOMCE para el curso de 3ª de primaria, el Ampa del CEIP Mª Teresa Iñigo de Toro sito en C/ Morena s/n de Valladolid y con CIF G-XXXXXX
EXPONE que:
La aplicación e implicación de estas pruebas es diferente según CCAA, existiendo regiones en las que no se llevará a cabo. Castilla y León es la única comunidad autónoma en la que los resultados formarán parte del expediente académico del alumno y tendrán consecuencias en su promoción al curso siguiente, marcando por tanto una desigualdad en relación a otras comunidades autónomas.
En nuestra comunidad se ha demorado la regulación de las mismas hasta el mes de mayo, con las consecuencias negativas que para la comunidad educativa ha supuesto la falta de información. La variedad en cuanto a las modalidades de aplicación y corrección de la prueba, introduce un sesgo que dificulta el que los datos finales se utilicen a nivel estadístico.
Es una prueba innecesaria, que implica unos costes económicos, materiales y de tiempo. Hasta ahora, en cambio, la evaluación en la educación primaria era continua y se llevaba a cabo por el mismo profesorado, que conoce los puntos fuertes y débiles de sus alumnos y las actuaciones que tiene que llevar a cabo para mejorar. Estas pruebas parecen demostrar la poca confianza de los representantes públicos en la labor del profesorado.
La edad de los alumnos (8-9 años) es excesivamente temprana, lo que supone un gran nivel de estrés para alumnos, profesores y familias. La prueba se aplica en un curso en el que se adquieren gran variedad de conocimientos totalmente nuevos. Con mejor criterio anteriormente se aplicaba en 4º, por ser un curso en el que se ampliaban y principalmente se afianzaban los conocimientos adquiridos en 3º.
Es una evaluación de contenidos concretos, no de competencias, ya que se valora la expresión y comprensión oral/escrita, el cálculo y la resolución de problemas y se les otorga una calificación numérica, ignorando otros procedimientos de evaluación. En el RD 126/2014 se establecen siete competencias a desarrollar en el currículum de primaria, pero estas pruebas sólo evalúan la competencia lingüística y la matemática. Por tanto, las consecuencias en el expediente y la promoción del alumno se ven afectadas por sus resultados en estas dos áreas, sin valorar el resto de las competencias del alumno.
La prueba no contempla avances de los alumnos, sólo evalúa lo que estos hacen en el momento de realizar la misma. Al no tener en cuenta puntos de partida, no se sabe lo que realmente han avanzado gracias a la enseñanza recibida ni se respetan las particularidades en el proceso de aprendizaje de cada persona.
La Consejería de Educación indica que su finalidad es ser “un medio de contraste que facilita la toma de decisiones educativas en relación con el alumnado y la práctica docente”, sin que se especifique en qué consisten esas medidas. Los años en que se lleva realizando la prueba evaluación diagnóstico de 4º de primaria los centros escolares no han recibido por parte de la Administración ningún tipo de ayuda, asesoramiento pedagógico o medios complementarios. Al contrario, se ha aumentado la ratio de alumnos y ha disminuido el número de profesores así como el presupuesto de los centros. Por lo tanto, recae sólo en el profesorado la responsabilidad de encontrar y aplicar soluciones en caso de que el resultado sea desfavorable. De este modo la administración se desentiende de su obligación de compensar la desigualdad socioeducativa: destinar más recursos humanos y económicos a los centros con más necesidades.
Por lo anteriormente expuesto, SOLICITA :
Eliminar la evaluación individualizada de tercer curso de educación primaria o, en caso de que se realice, que sus resultados no tengan implicación alguna en el expediente del alumno.
Valladolid a 26 de mayo de 2015
sábado, 23 de mayo de 2015
Prueba de evaluación en 3º primaria
Han sacado publicado en el BOCyL la regulación de la evaluación de 3º de Primaria,
fechas para la evaluación en este curso y se dictan instrucciones que concretan su realización.
Serán el 26 y 27 de mayo.
No han querido ruido antes de las elecciones, se están haciendo en otras comunidades y hay hasta convocatorias de huelga incluso.
Aquí en CyL la respuesta es desigual: en Burgos y en Segovia sendas plataformas están llamando a las objeción, algo nos llega de Ávila, León, y aquí en Valladolid, además de nuestra nota de prensa denunciando que eso es una revalida y no una evaluación de diagnóstico, ya os la enviamos, sólo el sindicato CGT está alzando la voz y convoca una manifestación el lunes 25 de mayo por la tarde que apoyamos y animamos a participar a las AMPAs y a todas las familias, se tenga alumnado en 3º de Primaria o en otros cursos. Contra esta evaluación, contra la LOMCE,contra esta política educativa que es incapaz de abordar el problema del fracaso escolar.
Burgos (manifestación jueves 21):
con regogida de firmas
Se adjunta lo recibido de Segovia ( charla martes 19), con modelos de escrito que se pueden utilizar.
En Valladolid
Lunes 25 de mayo
19h
Concentración
Plaza España
Frente CEIP "García Quintana"
CGT convoca y FAPAVA apoyamos
Publicación de RELEO
El pasado 21 de mayo se ha publicado la convocatoria de RELEO para el curso 2015-2016.
En este enlace se puede leer. Convocatoria RELEO
También os enlazamos con la explicación que hace la JCyL en su web . Explicación
Como sabéis, nuestro colegio no quiere participar en el programa, a pesar de los intentos que desde el AMPA se han hecho hablando con la dirección e incluso planteándolo en un Consejo Escolar.
Si nos interesa a todos, seguiremos intentándolo
En este enlace se puede leer. Convocatoria RELEO
También os enlazamos con la explicación que hace la JCyL en su web . Explicación
Como sabéis, nuestro colegio no quiere participar en el programa, a pesar de los intentos que desde el AMPA se han hecho hablando con la dirección e incluso planteándolo en un Consejo Escolar.
Si nos interesa a todos, seguiremos intentándolo
miércoles, 20 de mayo de 2015
Los niños en España tienen muchos deberes y deberían jugar más
Casi todos los niños están escolarizados en España a los tres años, una edad a la que empiezan a aprender a leer y escribir, mucho antes que en países como Finlandia, donde se comienza a los siete.
A pesar de ello, y de que aquí hay más deberes y extraescolares que en la media de la OCDE (...)
Puedes leer el artículo completo aquí.
domingo, 17 de mayo de 2015
Deberes, ¿rutina necesaria o condena?
Una madre recoge más de 100.000 firmas en apoyo de su iniciativa crítica con el tiempo excesivo y la escasa utilidad de las tareas escolares en casa
Fichas mecánicas que repiten otras decenas ya realizadas en clase, y que se mandan por igual a todos los alumnos; maestros que obligan a copiar el enunciado de cada problema además de a resolverlo, a copiar tres veces una redacción porque tenía un tachón, o borran una página de cuentas resueltas correctamente porque no eran las que tocaban ese día… Son ejemplos de deberes y de formas de gestionarlos habituales en el día a día de muchos niños.
OS ADJUNTAMOS UN PAR DE ENLACES MUY INTERESANTE SOBRE LOS DEBERES
sábado, 9 de mayo de 2015
Nota de Prensa de FAPAVA de marzo 2015
La Consejería de Educación dilapida dinero en ayudas para libros y
NO despeja si apuesta por el RELEO.
A la vista de la noticia aparecida en prensa, se han destinado 6,7 Millones en ayudas para libros. Si sumamos los 300.000€ en ayudas para tablet, da un total de 7 MILLONES en ayudas para familias de alumnado de estudios obligatorios. Lejos de los 21 MILLONES del curso 10-11, que duró hasta el curso siguiente con 20 MILLONES y los siguientes recortados a sólo 6 millones.
Pone la noticia que se han atendido TODAS las solicitudes de ayudas para libros de texto, se supone que el 19% no cumplían los requisitos, eso que, según la noticia, ha duplicado el nivel de renta que daba derecho a ayuda, aún así este año han sobrado 1.721.824,6€ de lo previsto (suponiendo que se haya cubierto los 300.000€ de ayudas para tablet, de lo que no nos han dado información.)
Este curso para RELEO fueron 700.000 €, cifra dada con posterioridad, cuando sabían lo solicitado por los centros, el curso anterior fueron 1.115.000 y tenemos la sospecha que tampoco se gastaron todo, porque dieron todo lo solicitado a los centros. La transparencia que hace gala la Junta de Castilla y León brilla por su ausencia hasta que no lo sacan en prensa queriéndose hacer publicidad.
Pese a todo, la satisfacción de las familias y los centros que son RELEO es muy alta, no en vano se consigue la gratuidad de todos libros y durante varios años, no como las ayudas que da para escasos 2 a 3 libros y es dinero a fondo perdido cada año.
El próximo curso la Consejería de Educación quiere que el RELEO le salga gratis, porque hace coincidir la cantidad que le ha sobrado este curso para lo que va a destinar al RELEO el curso 2015-2016: 1,7 MILLONES, 1 millón más que este curso.
¿Lo que sobre de las ayudas para libros del curso que viene será para el RELEO del siguiente?
Además, si lo presupuestado este curso dio para atender todos los centros RELEO, que son el 40% de los centros públicos, lo que pretende destinar para el siguiente dará para el 100% de los centros, pero mantiene la voluntariedad, será para que también le sobre dinero del RELEO.
Los cursos anteriores nunca se supo la cifra destinada a RELEO hasta mucho después de la convocatoria, con esto pretenderá animar a participar en este programa. Ese ánimo debe venir acompañado de otras medidas: Plazos que haga que los fondos del RELEO estén en los centros en junio, que los fondos sean suficientes para acometer imprevistos, que se reconozca el trabajo que supone la gestión del RELEO, mayor información a las familias y sobretodo, empezar con la renovación escalonada de los bancos de libros para evitar que el uso y los años los hagan inservibles y se vengan abajo los bancos. El próximo curso será el último que NO* se pueden cambiar los libros.
Que la Consejería de Educación se deje de racanerías presupuestarias y pretender manipular, por no decir engañar sacando la noticia que habla de adquisición de nuevos libros sin concretar en qué términos ¿qué nuevos libros, renovación de algún curso, los que falten, ...? y sin haber reunido a la Comisión Regional del RELEO para tratar este tema.
Al final, en ayudas este curso le ha salido números verdes, lo cual debería invertirse en este curso y no en el siguiente, necesidades en los centros existen. Por no hablar de las subvenciones al movimiento asociativo de madres y padres que la Consejería de Educación eliminó hace unos años y está propiciando su desaparición, en vez de potenciarla como así debería una buena Administración.
Presentación explicativa RELEO de este curso: http://es.slideshare.net/
Valladolid 23 marzo 2015
* http://www.educa.jcyl.es/es/
En el punto 10.1 de la Resolución dice que los libros no se cambian hasta
jueves, 7 de mayo de 2015
RELEO, la gratuidad de TODOS
Con el RELEO se puede conseguir la gratuidad de TODOS los libros de texto para TODAS las familias que participen en el Programa.
El próximo curso van a destinar 1,72 MILLONES €, incrementan 1 MILLON, más del doble y este año hubo para todos los centros RELEO, sólo al 8% le dieron menos de la mitad de los libros y seguramente porque no se hizo la petición de fondos ajustada a necesidades.
El coste de los libros de texto supera los 250€ y no sólo se ahorra un curso, de 3º Primaria a 4º ESO, el ahorro a las familias es de más de 2.000€
Los centros no pueden cambiar los libros por iniciativa propia, al cambio de ley no valió de excusa para 1º, 3º y 5º de Primaria este curso, que NO se han cambiado, tampoco vale para el próximo, y que se pinte en los libros o no depende también del centro que lo permita o no.
La AMPA que no haga todo lo posible porque su centro sea RELEO está impidiendo el ahorro (más de 1.000€) a las familias que quisieran participar, aunque sean pocas, flaco favor les hace y si son socias de la AMPA no estaría defendiendo sus intereses, ni trabajado en pos de la gratuidad de la enseñanza.
El centro público que no sea RELEO que sea única y exclusivamente porque la dirección y profesorado del centro se niegue a ello y la AMPA debe hacer que eso lo sepan todas las familias de ese centro y de la zona.
Si el 40% de los centros públicos de Castilla y León ya son RELEO lo pueden ser el 100%, sin que la administración lo tenga que poner obligatorio.
martes, 5 de mayo de 2015
Nota de Prensa de FAPAVA sobre RELEO
FAPAVA apuesta por el RELEO y espera que la Consejería de Educación también.
En diciembre se reunió la Comisión Regional del RELEO, en la cual están representadas las familias y donde asistieron todas las Direcciones Provinciales.
En esa reunión la Consejería de Educación facilitó información del RELEO de este curso y través de nuestros representantes pudimos hacer propuestas para el siguiente.
Tenemos que destacar la muy alta satisfacción del programa, tanto de las familias como de los centros, algo esperado, no en vano a las familias participantes en Centros Públicos RELEO les ha supuesto un ahorro de 708.225,27 € en Castilla y León, aportado por la Consejería; en Valladolid 191.322,94€ que no se han tenido que gastar en libros de texto las familias vallisoletanas. En realidad el ahorro ha sido mayor, teniendo en cuenta las donaciones de libros, el valor total ahorrado las familias superaría los 2MILLONES €. Una cantidad nada despreciable. La satisfacción de los centros podrá venir del valor añadido que se da a un centro que ofrece al alumnado un banco de libros de texto respecto a los centros que no lo tienen, es decir la gratuidad o no de los libros de texto para las familias. Además el programa ofrece fondos a mayores para material curricular (libros de lectura, atlas, diccionarios, …) es decir, los centros RELEO disponen de mayores recursos que los centros que no sean RELEO.
Por estas razones nos gustaría que todos los centros públicos sean RELEO, aunque la Consejería no se plantea la obligatoriedad, eso no impide llegar a ser RELEO el 100% de los centros públicos, sólo tienen que solicitar participar cuando se abra el plazo para ello y que tendría que salir en breve.
Tenemos que lamentar el recorte presupuestario del RELEO de 191.774,73 € menos con respecto al curso pasado, que fueron de 900.000€ curso que se concedió todos los fondos solicitados por los centros, pero este curso no, y si de verdad la Consejería quiere optimizar recursos con fórmulas objetivas de reparto, debe volcar el presupuesto en este programa, trasvasando parte de las ayudas para libros de texto, que con el RELEO llegarían a más familias y el valor del dinero destinado se multiplica por los años que se mantengan los libros en el banco, en vez de ser a fondo perdido cada año 6 MILLONES en 76.000 ayudas que no dan ni para la tercera parte de los libros, mientras que con el RELEO se pueden conseguir todos los libros gratis.
Con el RELEO la igualdad de oportunidades es mayor, la voluntariedad para las familias hace posible esa igualdad y cubre en mayor medida las necesidades que el sistema de ayudas actual, limitado en alumnado, nunca cubre todo el que tiene derecho y la cantidad asignada es escasa, ya mencionado en párrafo anterior. Nos acercamos con el RELEO al mandato constitucional de la gratuidad de la enseñanza obligatoria, el cual no está condicionado, ni debe estarlo, a la renta familiar. El RELEO puede cubrir a quien ahora le dan las ayudas de 3º de Primaria a 4º de ESO, pero con más libros y a muchas más familias, no son sólo las 20.145 familias participantes en el RELEO de este curso, es todo el alumnado del 40% de los centros públicos de la región y que son RELEO, pues han tenido la opción de participar.
Pero ya dijimos hace tiempo que este Programa tiene fecha de caducidad si no se plantea la renovación de los libros de texto, la Consejería lo fijó hasta el curso que viene 2015-2016* que aún no se podrán cambiar los libros de texto, aunque otros cursos se incorporen a la LOMCE, como no ha sido necesario este curso.
Si la Consejería de verdad apuesta por el RELEO debe dotar el Programa para la renovación de los bancos de libros, debe reconocer el trabajo que supone el RELEO para los centros y debe mejorar los plazos para que los fondos lleguen en junio a los centros.
La convocatoria del RELEO del próximo curso tiene que salir más pronto que tarde.
Valladolid 21 enero 2015
* http://www.educa.jcyl.es/es/
En el punto 10.1 de la Resolución dice que los libros no se cambian hasta
* RELEO 14-15.pps
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